S3: Cosa c’è che non funziona?

M1: Messaggi insidiosi

• Introduciamo una tabella a doppia entrata per comprendere meglio gli esiti.
• Se gli studenti hanno prodotto degli argomenti in contrasto con il concetto di interscambiabilità dei giocatori introdotto nella slide precedente, la slide attuale rafforza le conoscenze che hanno messo in campo e contribuisce a sviluppare un senso di autoefficacia, molto importante nelle dinamiche di lavoro di gruppo e di discussione collettiva.
  
• Questa slide serve a svelare l’errore alla base della presunta interscambiabilità dei giocatori, ma anche a introdurre il messaggio del gruppo di slide successive: alcuni messaggi possono avere una base di verità, ma essere ingannevoli. Altri messaggi sono falsi. Siamo circondati da messaggi di questo tipo. Vediamone alcuni.