S5: Contiamo i casi favorevoli

M9: Combinatoria III

• L’insegnante sottolinea che la coppia di numeri giocati viene confrontata con i 5 numeri estratti su una ruota.
• Domanda-pilota: quante sono le diverse coppie di numeri che si possono determinare utilizzando 5 numeri distinti?
• L’insegnante introduce il coefficiente binomiale e richiama la definizione generale.
• La slide si conclude con il calcolo della probabilità di realizzare un ambo, facendo il rapporto tra casi favorevoli e casi possibili.