S1: Ambo secco su una ruota

M9: Combinatoria III

• Si presenta l’ambo secco.
• L’insegnante invita gli studenti a calcolare la probabilità di realizzare un ambo secco, ricorrendo alla definizione di probabilità come rapporto tra casi favorevoli e casi possibili.
• L’insegnante propone di iniziare a calcolare i casi possibili.