{"id":416,"date":"2014-02-28T08:54:09","date_gmt":"2014-02-28T08:54:09","guid":{"rendered":"http:\/\/betonmath.polimi.it\/?p=416"},"modified":"2022-02-08T21:52:50","modified_gmt":"2022-02-08T21:52:50","slug":"m3-s0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/?p=416","title":{"rendered":"Modulo 3: Eventi rari"},"content":{"rendered":"<p lang=\"it-IT\">Il modulo ha inizio con la presentazione di alcune probabilit\u00e0 di vincere in alcuni giochi d\u2019azzardo e si sviluppa attraverso la presa di coscienza e la costruzione di significato di numeri molto piccoli, con tecniche di visualizzazione e di confronto.<\/p>\n<p lang=\"it-IT\"><strong>Obiettivo<\/strong> del terzo modulo \u00e8 sviluppare il senso della probabilit\u00e0 di eventi rari, attraverso visualizzazione e confronto. Sulle difficolt\u00e0 legate al senso del numero<span><!-- Link al dossier di approfondimento --><\/span>, si veda anche il <a href=\"http:\/\/betonmath.polimi.it\/wp-content\/uploads\/9KcD4g9Hx9\/dossier_numsense.pdf\">dossier di approfondimento<\/a>.<\/p>\n<p lang=\"it-IT\">L\u2019ultima slide del modulo presenta un accenno alla legge dei grandi numeri.<\/p>\n<p lang=\"it-IT\">Il tipo di interazione insegnante-studenti in questo modulo \u00e8 frontale, per\u00f2 invitiamo l\u2019insegnante a prestare attenzione alle reazioni degli studenti, che produrranno commenti spontanei, cambieranno espressione del viso e\/o postura, nei diversi momenti della narrazione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il modulo ha inizio con la presentazione di alcune probabilit\u00e0 di vincere in alcuni giochi d\u2019azzardo e si sviluppa attraverso la presa di coscienza e la costruzione di significato di numeri molto piccoli, con tecniche di visualizzazione e di confronto. Obiettivo del terzo modulo \u00e8 sviluppare il senso della probabilit\u00e0 di eventi rari, attraverso visualizzazione [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-416","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-modulo-3"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=416"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/416\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3414,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/416\/revisions\/3414"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=416"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=416"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}