{"id":332,"date":"2014-02-26T14:10:06","date_gmt":"2014-02-26T14:10:06","guid":{"rendered":"http:\/\/betonmath.polimi.it\/?p=332"},"modified":"2015-12-25T22:19:07","modified_gmt":"2015-12-25T22:19:07","slug":"m1-s6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/?p=332","title":{"rendered":"Modulo 1: Commento"},"content":{"rendered":"<p lang=\"it-IT\">Al termine del modulo, gli studenti dovrebbero aver compreso che esistono modi ingannevoli (o falsi) di presentare i giochi d&#8217;azzardo. Ma gli strumenti matematici permettono di recuperare una corretta (e veritiera) interpretazione, come \u00e8 successo, ad esempio, con il gioco &#8220;Testa o Croce&#8221; (asimmetrico) presentato all&#8217;inizio del modulo.<\/p>\n<p lang=\"it-IT\">Inoltre, gli studenti dovrebbero avere un&#8217;idea pi\u00f9 chiara della distinzione tra &#8220;evento deterministico&#8221; ed &#8220;evento non deterministico&#8221;, cos\u00ec come degli strumenti matematici che occorrono per modellizzare gli eventi deterministici.<\/p>\n<p>Nel resto del percorso, considereremo giochi d\u2019azzardo pi\u00f9 complessi, e scopriremo gli strumenti matematici che ci permetteranno di:<\/p>\n<ul>\n<li>descrivere eventi non deterministici,<\/li>\n<li>comprendere meglio il funzionamento dei giochi d&#8217;azzardo.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al termine del modulo, gli studenti dovrebbero aver compreso che esistono modi ingannevoli (o falsi) di presentare i giochi d&#8217;azzardo. Ma gli strumenti matematici permettono di recuperare una corretta (e veritiera) interpretazione, come \u00e8 successo, ad esempio, con il gioco &#8220;Testa o Croce&#8221; (asimmetrico) presentato all&#8217;inizio del modulo. Inoltre, gli studenti dovrebbero avere un&#8217;idea pi\u00f9 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-332","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-module-1"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/332","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=332"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/332\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2568,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/332\/revisions\/2568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=332"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=332"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=332"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}