{"id":2341,"date":"2014-10-31T06:44:20","date_gmt":"2014-10-31T06:44:20","guid":{"rendered":"http:\/\/betonmath.polimi.it\/?page_id=2341"},"modified":"2018-01-31T13:06:35","modified_gmt":"2018-01-31T13:06:35","slug":"presentazioni-e-pubblicazioni","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/betonmath.polimi.it\/?page_id=2341","title":{"rendered":"Pubblicazioni e Presentazioni"},"content":{"rendered":"<p>Libro<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"http:\/\/www.springer.com\/it\/book\/9788847039414?&amp;wt_mc=Internal.Event.1.SEM.BookAuthorCongrat\">Andr\u00e0, C., Parolini, N., Verani, M., <i>BetOnMath. Azzardo e matematica a scuola.<\/i> Springer, 2016.<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Il libro \u00e8 disponibile anche in formato ebook sul <a href=\"http:\/\/www.springer.com\/it\/book\/9788847039414?&amp;wt_mc=Internal.Event.1.SEM.BookAuthorCongrat\">sito Springer<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Articoli<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Brunetto, D., Parolini, N., Verani, M. (under review). Group interactions: exploring cognitive and social undercurrents.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C. (2015).<i> <\/i>In-service math teachers\u2019 autobiographical narratives: the role of metaphors. In: <i>Proceedings of the 21st International Conference on Mathematical Views<\/i>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Parolini, N., Verani, M. (2015). Using gambling simulators to foster awareness about gambling risks: A focus on emotions. <i>Digital Experiences in Mathematics Education.<\/i><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Brunetto, D., Parolini, N., Verani, M. (in press),\u00a0Teachers\u2019 perspectives on group dynamics, in <i>Proceedings of the 9th Conference of the European Research in Mathematics Education<\/i>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Brunetto, D., Parolini, N., Verani, M. (in press). I can \u2013 you can: cooperation in group activities\u201d, in <i>Proceedings of the 9th Conference of the European Research in Mathematics Education<\/i>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Brunetto, D., Andr\u00e0, C. (2015). What is a \u201cgood\u201d massive open online course? In: L. Sumpter (Ed.), <i>Current State of Research on Mathematical Beliefs XX: Proceedings of the MAVI-20 Conference, September 29 \u2013 October 1, 2014<\/i>, Falun, Sweden, pp. 89-102.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Liljedahl, P. (2015). Seeing students\u2019 interactions through teachers\u2019 eyes. In: L. Sumpter (Ed.), <i>Current State of Research on Mathematical Beliefs XX: Proceedings of the MAVI-20 Conference, September 29 \u2013 October 1, 2014<\/i>, Falun, Sweden, pp. 63-76<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Parolini, N., Verani, M. (2014). L\u2019analfabetismo matematico e l\u2019illusione di vincere. In: C. Cefaloni (Ed.) <i>Vite in gioco. Oltre la slot economia.<\/i> Ed. Citt\u00e0 Nuova.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Parolini, N., Verani, M. (2014). Probability and gambling abuse. In: <i>Proceedings of the 38th Conference of the Psychology of Mathematica Education.<\/i> Vancouver, CA.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Andr\u00e0, C., Liljedahl, P. (2014). \u2018I sense\u2019 and \u2018I can\u2019: framing intuitions in social interactions. In: <i>Proceedings of the 38th Conference of the Psychology of Mathematica Education.<\/i> Vancouver, CA.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Seminari<\/h3>\n<ul>\n<li>C. Andr\u00e0, D. Brunetto, N. Parolini e M. Verani,\u00a0Perdere non \u00e8\u00a0mai stato cos\u00ec facile, StatisticAll &#8211; Festival della Statitica, \u00a0Treviso (11 Settembre 2015)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">C. Andr\u00e0, N. Parolini, M. Verani, Il progetto BetOnMath: una scommessa sulla matematica come strumento preventivo. Siena, XX Congresso dell&#8217;Unione Matematica Italiana (7 settembre 2015)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">C. Andr\u00e0,\u00a0Il ruolo dell&#8217;intuizione nei processi di apprendimento della matematica:\u00a0alcuni esempi tratti dalla probabilit\u00e0. Napoli (17 aprile 2015)<\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.5;\">C. Andr\u00e0,\u00a0Il progetto BetOnMath: una scommessa sulla matematica per prevenire il\u00a0rischio di dipendenza dal gioco d&#8217;azzardo attraverso l&#8217;uso di simulatori. Napoli (16 aprile 2015)<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">C. Andr\u00e0 , N. Parolini, M. Verani, Bet on Math,\u00a0scommettere sulla Matematica per prevenire l\u2019abuso del gioco d\u2019azzardo: una proposta\u00a0didattica, <em>Convegno\u00a0&#8220;Giochi, Modelli, Storia&#8221;,\u00a0<\/em>Centro PRISTEM, Universit\u00e0 Bocconi, Milano (3 Ottobre 2014)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">C. Andr\u00e0,\u00a0Il rischio di dipendenza dai giochi d&#8217;azzardo: contributi dalla didattica della probabilit\u00e0 su un&#8217;emergenza sociale, <em>La ricerca italiana in Didattica della Matematica<\/em>, Universit\u00e0 di Bologna (28 marzo 2014)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">C. Andr\u00e0 , N. Parolini, M. Verani,\u00a0BetOnMath: la matematica civile contro l&#8217;abuso del gioco d&#8217;azzardo, Seminari di Cultura Matematica, Politecnico di Milano (28 maggio 2014)<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"font-size: 1.17em;\">Interventi pubblici e divulgativi<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">Intervento a\u00a0Manifesta2016,\u00a0Lecco (21\u00a0maggio 2016)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Intervento al\u00a0Liceo Scientifico Statale \u201dLeonardo da Vinci\u201d di Milano (17\u00a0marzo 2016)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Interventi nel progetto &#8220;Gioco a Perdere&#8221;, in collaborazione con il Comune di Tradate (19 dicembre 2015 e 16 gennaio 2016)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Intervento al dibattito &#8220;Io gioco, ma chi vince?&#8221; , Festa PD Torino (6 settembre 2014)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Intervento al\u00a0Liceo Scientifico Statale \u201dG.B.Grassi\u201d di Lecco (15 aprile 2014)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Intervento allo Stot Mob di Torino\u00a0<a href=\"http:\/\/www.comune.torino.it\/ucstampa\/comunicati\/article_236.shtml\">http:\/\/www.comune.torino.it\/ucstampa\/comunicati\/article_236.shtml<\/a>\u00a0(12 aprile 2014)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Interventi nel progetto &#8220;Mettiamoci in gioco&#8221;, in collaborazione con Libera Cremona\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cremonaoggi.it\/2013\/12\/05\/gioco-dazzardo-progetto-per-studenti-di-libera-cremona\/\">http:\/\/www.cremonaoggi.it\/2013\/12\/05\/gioco-dazzardo-progetto-per-studenti-di-libera-cremona\/<\/a>\u00a0\u00a0(gennaio-marzo 2014)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Intervento alla giornata NoStop, NoSlot, Teatro Carcano, Milano\u00a0<a href=\"http:\/\/www.teatrocarcano.com\/it\/scheda-spettacolo\/725-il-caso-probabilmente-una-partita-a-dadi\/ \">http:\/\/www.teatrocarcano.com\/it\/scheda-spettacolo\/725-il-caso-probabilmente-una-partita-a-dadi\/\u00a0<\/a>(30 novembre 2013)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Intervento allo Stot Mob di Milano\u00a0<a href=\"http:\/\/www.nexteconomia.org\/le-attivita\/slot-mob\">http:\/\/www.nexteconomia.org\/le-attivita\/slot-mob<\/a>\u00a0(28 Settembre 2013)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Libro Andr\u00e0, C., Parolini, N., Verani, M., BetOnMath. 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