S4: Ragioniamo insieme

M5: Gioco equo



  • Gli studenti si appropriano della tabella a doppia entrata e del suo uso in questo contesto. Una rappresentazione della tabella a doppia entrata di questo tipo costituisce ancora un passo intermedio.

  • Ci permette di rispondere correttamente a una delle domande presenti nella scheda: le uscite sono tutte equiprobabili?

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